Les principes des précédents ateliers CLA ont été transposés autour de nouvelles thématiques s’adaptant aisément aux différents formats d’apprentissage envisagés (présentiel-hybride-distanciel). Pour ces thématiques, différents niveaux de complexité ont également été développés.

En effet, un premier atelier est adapté à un niveau débutant, le second à un niveau intermédiaire et le dernier à un niveau avancé. Il ne s’agira donc plus de discriminer le public cible en fonction de l’âge ou de la classe d’enseignement à laquelle il est inscrit, mais bien de proposer des ateliers en fonction des compétences déjà développées ou non par les élèves.

Ce nouveau dispositif permet aujourd’hui d’offrir plus d’ateliers CLA aux élèves !

Le montage permet également d’assurer une certaine pérennité avec la classe : une même thématique pouvant être, par exemple, donnée dans les niveaux 1 et 2 lors de la 5e secondaire et en niveau 3 lors de la 6e secondaire.